12-08朱星波老师带您了解什么是AI Generated Content
AI Generated Content(AIGC)是指利用人工智能技术自动生成各种类型内容的过程,包括文本、图像、音频和视频等。AIGC的核心在于通过算法和模型,将输入的数据转换成具有创造性的输详细>>
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参观下佛山的中小学美育教学模式详细>>
朱星波老师参观浙江绍兴的鲁迅纪念馆,绍兴鲁迅纪念馆(Lu Xun Memorial Museum),始建于1973年,位于浙江省绍兴市越城区鲁迅中路235号,总占地面积达6000平方米,总建筑面积达5详细>>
学习学前教育学院中美术实训室的搭建议题详细>>
朱星波老师参观内蒙古鄂尔多斯创意学院,参观了学院的平面设计作品,和雕塑作品详细>>
归纳逻辑与演绎逻辑,这两种逻辑推理方式在我们的日常生活和科学研究中都扮演着极其重要的角色。简单来说,归纳逻辑就像是我们从日常观察中总结经验,而演绎逻辑则是我们从已知的原理出发,推导出新的结论。下面,我详细>>
朱星波老师在云浮市参观岭南地区南江文化的禾楼舞民间非遗文化艺术禾楼舞,广东省郁南县的传统舞蹈,国家级非物质文化遗产之一。禾楼舞的动作原始而粗犷,禾楼歌旋律固定,曲调悠扬。领舞者头戴莲花冠,身着红色间黄详细>>
第十三届全国美术作品展览在线观看地址:https://13qgmz.artron.net/book/index.html 详细>>
朱星波老师在新疆支教时候和新疆的孩子们一起弹吉他详细>>
朱星波老师在新疆南疆学习期间的书法美术工作室详细>>
PBL教学法,是一套设计学习情境的教学方法;是指问题式学习或者项目式学习的教学方法,最早起源于20世纪50年代的医学教育,PBL教学法以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以学生为中心的教学方法。定详细>>
批判性思维(Critical Thinking)就是通过一定的标准评价思维,进而改善思维,是合理的、反思性的思维,既是思维技能,也是思维倾向。其核心观点在于培养一种能够独立思考、理性分析、严谨求真的思详细>>
前 言习近平总书记多次强调,课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用,必须坚持马克思主义的指导地位,体现马克思主义中国化最新成果,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对教育的基本要详细>>
题研究学术价值是什么?一、学术价值深化理论认识:课题研究有助于深化对某一领域或问题的理论认识。通过对相关文献的梳理和综述,可以发现已有研究的不足之处,并提出新的理论框架或视角,进而丰富和完善学科知识体详细>>
研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为基础性课题又称为理论性课题、应用性课题、开发性课题;详细>>